Интересно

Типичен наставен план по математика од 10 одделение

Типичен наставен план по математика од 10 одделение

Стандардите за математичко образование по одделение се разликуваат според државата, регионот и земјата. Сепак, генерално се претпоставува дека со завршувањето на 10-то одделение, учениците треба да бидат способни да разберат одредени основни концепти по математика, што може да се постигне со полагање на часови кои вклучуваат комплетен наставен план на овие вештини.

Курсеви по математика за средно училиште Софомор

Некои студенти може да бидат на брза патека преку средното образование за математика, веќе почнуваат да ги преземаат напредните предизвици на Алгебра Втори. Голите минимални барања за дипломирање на 10-то одделение вклучуваат разбирање на математичките потрошувачи, броеви системи, мерења и соодноси, геометриски форми и пресметки, рационални броеви и полиноми и како да се решат за променливите на Алгебра II. Сите студенти се очекува да ги разберат овие концепти на ова ниво.

Во повеќето училишта во Соединетите Држави, учениците можат да избираат помеѓу неколку патеки за учење за да ги завршат предусловите четири математички кредити потребни за да се заврши средното училиште. Математичките часови се градат едни врз други, така што секој предмет мора да биде комплетиран според редоследот на кој се презентирани: Пред-алгебра (за помошни студенти), алгебра I, алгебра II, геометрија, пред-калкулус и калкулус. Студентите мора да достигнат барем Алгебра I пред да завршат 10-то одделение.

Различни патеки за учење за математика во средно училиште

Секое средно училиште во Америка не работи на ист начин, но повеќето нудат ист список на курсеви по математика што софорите во средно училиште можат да ги преземат за да дипломираат. Во зависност од владеењето на поединецот на субјектот, тој или таа може да полагаат забрзани, нормални или поправни курсеви за учење математика.

Во напредната патека, од студентите се очекува да ја преземат Алгебра I во осмо одделение, дозволувајќи им да ја започнат геометријата во деветто одделение, а во 10-та да ја преземат Алгебра Втори. Во меѓувреме, учениците во нормална патека ја започнуваат Алгебра I во деветто одделение, и обично земаат или геометрија или алгебра II во 10-то одделение, во зависност од стандардите на училишниот округ за математичко образование.

За учениците кои се борат со сфаќање по математика, повеќето училишта исто така нудат помошна патека што сè уште ги опфаќа сите основни концепти што учениците мора да ги сфатат за да завршат средно училиште. Сепак, наместо да започнат средно училиште со Алгебра I, овие ученици полагаат пре-алгебра во деветто одделение, Алгебра I во 10-та, геометрија во 11-та и Алгебра Втора година.

Основни концепти Секој дипломиран 10-ти одделение треба да сфати

Без разлика на која патека за образование се наоѓаат или дали биле запишани на геометрија, алгебра I или алгебра II-студенти кои дипломираат на 10-то одделение, се очекува да совладаат одредени математички вештини и основни концепти пред да заминат во нивните современи години. Владеењето мора да биде прикажано со пресметки за буџетирање и даноци, сложени броеви на системи и решавање на проблеми, теореми и мерења, форми и графикони на координатните рамнини, пресметување на варијаблите и квадратните функции и анализирање на множества податоци и алгоритми.

Студентите треба да користат соодветен математички јазик и симболи во сите ситуации со решавање проблеми, и да можат да ги истражуваат проблемите со употреба на комплексни броеви на системи и илустрирање на меѓусебните врски на броеви. Покрај тоа, студентите треба да бидат способни да се присетат и да користат основни тригонометриски коефициенти и математички теореми како Питагорија, за да ги решат за мерењата на сегментите на линијата, зраците, линиите, бисекторите, медијаните и аглите.

Во однос на геометријата и тригонометријата, студентите исто така треба да ги решат проблемите, да ги идентификуваат и да ги разберат вообичаените својства на триаголници, специјални четириаголници и n-gons, вклучувајќи ги и синусните, косинусните и односните тарифи. Покрај тоа, тие треба да бидат во можност да применат аналитичка геометрија за да решат проблеми со пресекот на две прави линии и да ги верификуваат геометриските својства на триаголници и четириаголници.

За Алгебра, студентите треба да бидат способни да додаваат, одземаат, множат и делат рационални броеви и полиноми, да решаваат квадратни равенки и проблеми кои вклучуваат квадратни функции. Покрај тоа, софорите мора да бидат во можност да разберат, претставуваат и анализираат врски користејќи табели, вербални правила, равенки и графикони. Конечно, десетто одделение треба да може да реши проблеми што вклучуваат варијабилни количини со изрази, равенки, нееднаквости и матрици.

Погледнете го видеото: Week 0 (Ноември 2020).